教育需和谐,亲子需共情

来源:太原科大心理咨询 时间:2023-03-27 09:22:21

  良好的亲子关系不仅是反映了家庭的和谐,也会影响到孩子在校园里的成长阅历。然而,现如今大众化的教育思想就是:习惯性的以自己是‘父母’是‘大人’这样的位置来合成亲子角色。

教育需和谐,亲子需共情

  合成的亲子角色,父母只能是一次比一次的头疼。

  对于孩子的身心只能是越挫越败,与父母间的关系只有冰与火。

  那么如何拯救‘合成的亲子角色’?

  在《如何有效沟通建立和谐的亲子关系》公益讲座,这里面讲到的几个关键要点,正好可以对治我们的‘合成亲子角色’。

  1修正我们的观念,尊重孩子。

  2修正我们的行为,构建温馨环境。

  3改变我们的语言模式,避免情感敲诈

  4当冲突发生时,我们要化冲突为力量

  也就是说我们的卸掉高一等的身份,站在孩子的立场。

  简单的来说,我们曾也是孩子,这个时候我们自然会了解到对于孩子来说,他的自尊心只会比我们更加强烈!当我们改变了观念,站在孩子的角度来看事情。

  如:青春期叛逆,作业拖沓,不思进取等等。原本该生气的,反而开始让自己先冷静下来,因为我们此刻跟孩子是平起平坐的,是以朋友心态关注着他的一些反常。

  所以和谐的亲子教育,不止是提供好的氛围,更应该是走进孩子内心,孩子愿意跟父母分享倾诉他的感受与想法。

  这也就是父母与孩子之间的共情。为人父母的基础是会设身处地进行换位思考,然后再采取行动。

  要知道,任何的言语,行为暴力,以及情感比较只会让孩子迷失自我,我们给孩子言行标签,只会让孩子成为言语和行为里刻画的那个模子。

  唯有顺应孩子的成长节律,鼓励孩子发挥天赋。在引导孩子的行为时,避免使用消极的、负面的词汇,而是多用积极的语言和孩子说话。

  此外,我们要一直提醒自己,无论此刻,孩子表现如何,有多“好”也无妨,有多“差”也不重要,始终用发展的目光和孩子一起共同进步,相信有光的未来!

  • A+